El Senado aprobó esta madrugada el proyecto del Presupuesto 2025, luego de alcanzar un acuerdo con el Ejecutivo respecto de la partida de Educación que, entre otros temas, permitió destrabar el financiamiento de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP).
A la vez, dicho protocolo incorporó un mecanismo tendiente a eliminar la tómbola del Sistema de Admisión Escolar (SAE), e impulsará una ley para crear un nuevo modelo.
De esta forma, la Sala del Senado aprobó por 27 votos a favor y ninguna abstención ni votos en contra, la partida de 17 billones de pesos para dicha repartición, la más alta del Presupuesto, según consignó La Tercera.
La partida de Educación fue la última en ser abordada por los senadores, luego de que en la víspera le dieran luz verde a los recursos para Vivienda; Medio Ambiente; Segegob; Segpres; Gobiernos Regionales; Tesoro, y el Ministerio de Desarrollo Social y Cultura.
De esta forma, en horas de la madrugada la Cámara Alta despachó las 32 partidas del proyecto de ley de Presupuesto para el Sector Público 2025.
El acuerdo en Educación que destrabó la aprobación del Presupuesto 2025
La aprobación unánime del Presupuesto 2025 en el Senado pasó por el acuerdo en torno a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), el que contempla la creación de un fondo de incentivo para su administración, que informará trimestralmente a las comisiones de Educación de la Cámara de Diputados y el Senado.
Al respecto, el titular de Educación, Nicolás Cataldo, valoró que lo anterior permitirá “establecer la asignación de recursos sobre la base de elaboración de un plan de gestión que incorpore compromisos de desempeño que optimicen el funcionamiento de los servicios locales con criterios objetivos y que pueda resolver los problemas de sostenibilidad financiera de los servicios”, según precisó el citado medio.
Otro aspecto que contempla el protocolo de acuerdo presentado por el Ejecutivo, además del fin a la tómbola en el Sistema de Admisión Escolar (SAE), tiene que ver con el fortalecimiento del fondo de infraestructura educativa.
